Younes Taghi

• Supervision complète de chantiers d’envergure, avec coordination entre équipes de surveillance, sous-traitants et laboratoires, en conformité avec les cahiers des charges contractuels.
• Réalisation du suivi technique des travaux (démolition, coffrage, bétonnage, sablage, peinture, etc.) à partir des exigences précisées dans les plans et devis, et élaboration des rapports correspondants.
• Inspection et contrôle rigoureux de la qualité et des quantités exécutées, gestion des non-conformités (RNC), et formulation des réponses aux questions techniques (QRT, RFI).
• Rédaction et révision des dessins d’atelier, élaboration des plans "tels que construits" (TQC), et préparation des demandes de paiement en lien avec les livrables contractuels.
• Élaboration de méthodes de travail sur mesure, incluant le suivi environnemental (par exemple : contrôle sonore sous-marin pour la protection de la faune marine dans les projets maritimes).

Réalisations : • Réfection du quai du Port de Cacouna (2018) – Projet maritime avec contraintes environnementales spécifiques.
• Réfection de la passerelle Gravel – Ville de Sainte-Catherine (2017) – Projet structurel mixte (acier/bois) avec coordination de préfabrication et travaux sur site.

• Coordination technique des chantiers en lien avec les entrepreneurs, les laboratoires et les villes clientes, en assurant la conformité aux cahiers des charges et aux plans et devis.
• Suivi quotidien des travaux de voirie (déblais/remblais, planage, nettoyage, pavage) avec production de rapports structurés, en appui aux exigences techniques définies en amont.
• Contrôle qualité et quantité des interventions sur site, gestion proactive des non-conformités (RNC) et rédaction de réponses techniques (QRT/RFI) en lien avec les documents contractuels.
• Vérification et validation des dessins d’atelier et des fiches techniques, tout en apportant des ajustements aux plans de conception de voirie (rues, fossés) en respect des exigences du devis.
• Élaboration des plans "tels que construits" (TQC), estimation des travaux courus, traitement des demandes de paiement, et proposition de méthodes de travail alignées sur les standards de la firme.

Réalisations : • Projets d’infrastructures municipales dans la Grande Région de Montréal – Travaux de réfection de voirie et coordination multi-acteurs dans un contexte urbain dense et exigeant.

Projet d’agriculture – Mise en place d’un système d’irrigation et de production maraîchère

• Conception et installation d’un système d’irrigation autonome incluant un puits, une fosse d’eau, une pompe solaire pour l’extraction et une pompe thermique pour l’acheminement vers les cultures.
• Construction de serres dédiées à la production de jeunes pousses, notamment pour les plantes fourragères comme la bonicam.
• Supervision complète du cycle agricole : préparation du sol, plantation, irrigation, entretien et récolte de légumes, fruits, céréales et plantes fourragères.
• Mise en place d’un circuit de vente structuré pour écouler la production de manière fluide : planification logistique, relation avec les acheteurs locaux, et coordination des livraisons.
• Gestion opérationnelle de l’exploitation : suivi technique, gestion des ressources humaines et matérielles, et adaptation continue aux contraintes climatiques et économiques.

Projet numérique (tutoratws.com) – Plateforme de tutorat en ligne et à domicile (style "Uber du tutorat")

• Création d’un service en ligne mettant en relation élèves et tuteurs qualifiés pour des cours à domicile ou en visioconférence.
• Développement d’une plateforme web interactive avec comptes utilisateurs, moteur de recherche de profils, prise de rendez-vous et interface de gestion.
• Coordination d’une équipe pluridisciplinaire : développeurs web, designers UI/UX, rédacteurs, et créateurs de contenu publicitaire.
• Conception de l’offre de services : tutorat académique, soutien scolaire, cours spécialisés, avec intégration de profils variés (étudiants, professionnels, pédagogues).
• Objectif social fort : favoriser l’employabilité des jeunes diplômés au Maroc par le biais d’un modèle accessible et flexible.

• Plus de centaines d’heures de cours dispensées à des élèves de tous âges : collégiens, lycéens, universitaires et adultes en reprise d’études.
• Enseignement de plusieurs matières : mathématiques, physique, français, économie et anglais, selon les besoins spécifiques des apprenants.
• Capacité à adapter les méthodes pédagogiques selon le profil de l’élève, en mettant l’accent sur la vulgarisation, la clarté et la motivation.
• Création d’un climat de travail bienveillant et professionnel, favorisant la confiance, l’autonomie et l’engagement des élèves.
• Réputation d’enseignant apprécié et sollicité : fidélisation des élèves et parents, qui demandent à poursuivre les cours sur le long terme.
• Maîtrise des outils numériques d’enseignement à distance : utilisation combinée de tablette graphique/stylet et d’outils interactifs sur ordinateur.
• Approche pédagogique équilibrée : complicité encadrée avec les jeunes, fermeté bienveillante et adaptation aux adultes.

● Suivi de l'exécution
● Contrôle et révision des budgets
● Coordination des intervenants
Réalisation: Viabilisation d'un terrain vierge de 120 hectares assurant tous les raccordements nécessaires et la construction de bassins d'orage.
Phase finale du projet Ryad

• Assistance des employés expérimentés dans leur travail quotidien.